BAMA

re21...Tovább maradni az iskolában-kifogásolod. Emlékeim szerint az én iskolás koromban sem az volt a módi, hogy a tanárok amint letudták az óráikat, húztak el, mint a darvak. Volt elég adminisztrativ dolguk,ma is van, amit ott el tudtak végezni, és nem kellett kényszerből hazavinniük, vagy örökre elfelejteni. Miután könyvtárak, újságok is elérhetők, nomeg az internet is korlátlanul, a felkészülésre a körülmények nem lehetnek rosszak bármely iskolát is nézünk. Persze akkor, ha az iskolai helyiségekben valóban a szakma terül szét, és nem mondjuk a napi pletyka hangosan, a dolgozni kívánókat is zavarva.És csak halkan jegyezném meg, bizony voltak tanárok -utódaim esetében tapasztaltam, akik szemben az általánosan hangoztatottal, az otthoni-ideális- felkészülési körülményeket enyhén szólva sem használták ki, vagyis felkészületlenül jártak rendszeresen tanítani. Miért probléma az, ha ehhez -is- az iskola ad keretet és időt, és ezt az időt pl nem a saját családjától, a saját gyerekének való meseolvasástól veszi el bármelyik poedagógus? Ami a hozzáértést, hozzánemértést illeti, akkor nem volt gondod, amikor teljesen széstszabdaltan, liberális módon az önkormányzatiságra, és önállóságra, meg ki tudja ,mi minden maszlagra hivatkozva egyszerüen nem volt egységes alapképzés, és csak a funkcionális analfabéták száma szaporodott az elmúlt időszakban? Magyar Bálint és Hiller István nagyobb dicsőségére. Legalább Hoffmann Rózsa a tanári pálya minden lépcsőfokát megjárta, azt ismeri, és valóban nem a rózsadombi villából, vagy a belvárosi kávéházból ötleteli ki azt, hogy hogyan lehetne mindenkinek ugyanazt az esélyt megteremteni.

Azt írod-...8 éve nem volt fizetésemelés, közben elvettékC a 13. havi fizetést, a cafeteriát, könyvvásárlási támogatást...Csak azt nem teszed hozzá: ez mikor történt. Ki által. És még azt: akkor a kedves szakszervezet, ami szaglik a pártos hozzáállásától, tehát inkább szagszervezetként működik, akkor miért nem tüntetett akár helyileg, akár országosan? Itt Pécsett is, amikor a cafeteriát elvették, a helyett, hogy Bajnai Gordon és az akkori Parlament kapuján kopogtattak volna, a polgármesterei hivatal előtt hőzöngtek korántsem szimpatikus módon. Ugyanis akkor, a rendeletekkel és az ország sok más részével ellentétben itt még valamennyi cafeteria juttatást igyekeztek is megtartani az iskolákban dolgozók (nemcsak pedagógusok) számára. Úgyhogy lehet pampogni, tüntetni, de tessenek egy hiteles programmal, amit most címeznek, akkor annak a tartalma valóban a címzetteknek szóló, és nem elmaradott, mások által elkövetett lépéseknek a mára történő transzponálása legyen. Úgyhogy kedves leendő tüntetők és szakszervezetisek: jól gondoljátok meg, lépéseitekkel úgy általában tényleg szolidaritást vagy ellenszenvet váltatok-e ki. És ebben nem a haveri szakszervezeti balliberális körök a mérvadók, hanem a plebs, ezen belül a gyerekét iskolába járató szülők kiemelten

Azt írod:

Kedves 19-es Palesztin! Azt írod:

"Szakemberek és hozzáértők kellenének végre a szakminisztériumok élére, nem ámokfutók. Párttól függetlenül."

Sajnos amíg vannak pártok, addig van pártharc is. Amíg van pártharc addig nincs, és nem is lesz fejlődés.

A tanárokat könnyű sarokba szorítani mert számukra nincs hely külföldön. Ahhoz anyanyelvi szinten kéne valamilyen nyelven beszélniük és az ottani szülői közösség sem lenne oda ha vendégmunkaerő biztosítaná a gyerekeik fejlődését. Szóval esélyük sincs elvándorlással sakkban tartani a politikát.

Nem mintha érdekelné őket. Mindig van olcsóbb mindenből, nem számít a minőség sem. Amíg ez az átlag Magyar mentalitás addig itt semmi nem fog változni.

Egy dolgot nem látnak az illetékesek. Hogy nem lehet tovább feszíteni a húrt a tanároknál. Na, nem az lesz, hogy szétverik a tesitanárok a tv székházat, hanem aki még tud járni, az elhúz külföldre, bárhova, és aki marad, attól a depressziós,kiégett életunt idős tantestülettől mentse meg az isten a gyerekeinket.Egyszerűen nem bír el az iskolarendszer több ötletelést és idióta intézkedést a pedagógusok bőrére.Szakemberek és hozzáértők kellenének végre a szakminisztériumok élére, nem ámokfutók. Párttól függetlenül.

Csak a demagógiát érzem.
Pusztán munkakörülményekről beszélek. Ebből a szempontból tanári munkát nem lehet összehasonlítani a kőművesével, ellenben össze lehet hasonlítani egy irodistáéval.

De ha mindenkinek rossz ebben az országban, akkor meg miért kell még rosszabbá tenni hülye intézkedésekkel? Kinek és miért lesz jobb, ha a tanárnak ott kell még maradnia az iskolában pár órát és arra alkalmatlan körülmények között kell másnapra készülnie?

Kedves Palesztin!
Mikor elnézed a mai modern irodaházakat gondolj azokra, aki nem ott dolgoznak. Ellenben ott dolgoztak, építették, de soha nem fizették ki őket és már soha nem is fogják kifizetni őket.
Jó néhányan vannak akik, nem hogy kevés pénzt kaptak áldozatos munkájukért, sőt egyáltalán semmit. És még olyanok is vannak, akiknek a háza bánta ezt mert az államot nem érdekli, hogy kifizették-e valaha a kiállított számlát, az adókat akkor is behajtja.
Kérlek, gondolj ezekre az emberekre, mert őket semmilyen szakszervezeti vezető nem említi, mikor a bőrfotelból az antik íróasztal mögül nyilatkozik a légkondicionált irodában a laptop felett.
Ugye érzed az iróniát!

Kedves Tódor! Nyilván az irodai dolgozókkal érdemes a tanári munka szóban forgó részét összehasonlítani, nem pl a kohászokkal.
Biztosan vannak köztük is, akik nagyon rossz körülmények között dolgoznak, de elnézve a mai modern irodaházakat (nem beszélve a bankokról) nem ez az általános. Feltételezem Ön is azt szeretné, ha kipihent, nyugodt, elégedett pedagógusok foglalkoznának a gyermekeivel, nem pedig egy elégedetlen, túlhajszolt, másodállásban elfáradt, az alacsony bérek miatt felhígult, elöregedett tantestület.
A szakma bizony elöregedik. Ennyi fizetésért a fiatalok nem vállalják ezt a munkát bármennyire is vonzó pl Önnek is a napi 6,5 óra munkaidő.
Amíg a bp-i utcaseprő többet keres egy átlag tanárnál addig nem fog javulni a helyzet.
8 éve nem volt fizetésemelés, közben elvették a 13. havi fizetést, a cafetériát, könyvvásárlási támogatást. Az új adórendszerrel csak azért nem buktak, mert a profi kormányunk utólag kiegészítette a régi szintre a fizetéseket. A mostani kormány a saját mandátumának lejárta utánra tervezi a fizetések rendezését!
Ez a mostani 6,5 órás intézkedés pusztán újabb szívatás és az esetleges túlóradíjak elbukását jelentheti.

kedves carbon úr (vagy asszony)
a cikkben példaként volt kiemelve az angol.
"A politikus szerint az iskola nem szolgáltató, hanem közfeladatot ellátó nevelő intézmény, ahol képesnek kell lenni arra, hogy szakmailag felülbírálják akár még a szülők elvárásait is. Ennek a szemléletváltásnak a szükségességét az angol nyelv oktatásának példáján keresztül érzékeltette az államtitkár.

Az angol nyelv oktatására ugyan nagy a szülők igénye, azonban - mint mondta - "vétek és bűn" Kelet-Európa közepén kiszakadni a nyelvi sokszínűségből. Hozzátette, ez nem azt jelenti, hogy a szülők igényét teljesen figyelmen kívül kellene hagyni. Jövő évtől ugyan kötelező lenne angolt tanítani, ha azt igénylik, de a tanárok "ne ijedjenek meg ettől", mert addigra megváltozik a törvény - mondta. Véleménye szerint legalább két nyelvet kellene tanítani minden gyermeknek, és ebből a második lehet majd az angol."
egy - aki az oktatásért felelős, az ugyan ne legyen már politikus ha lehet kérni.
kettő - a feleségeméknél épp most csökkentették az óraszámukat, és nincs meg ezáltal a kötelező neki sem, (már több mint egy éve a politikus asszonyék döntenek, tehát a visszamutogatás számomra több mint siralmas)és ez is az oka, annak, hogy lépünk az országból.
három - a politikus asszony hakniturnéja, és ezáltal a cikk is inkább hangulatkeltésre szolgál, mint az orvosok és a rendőrök esetében is. mert ugyebár a tiltakozások mostanság fognak kezdődni, és lehetőleg minél kevesebben szimpatizáljanak velük.
négy - a szövegkörnyezet számomra azt sugallja, hogy a mélyen tisztelt politikus asszony nincs tisztában azzal hogy miért is az angolt kell tanulni, szemben a (latin, szláv, román) környező népek nyelvi sokszínűségével.
és végül öt - akik eddig változatattak a rendszeren azok mind ezt hangoztatták:
"Az egész oktatásnak változnia kell, mintahogy önmagunknak is.
Kérdés most már csak az, hogy helyes-e az az út, amit felvázoltak?
Ami viszont biztos, hogy a korábbi járhatatlan..."
és eddig az volt az általános nézet utólag, hogy a régi mindig jobb volt